viernes, 26 de febrero de 2010

Física3, 2do parcial :)

En el segundo parcial de física 3, vimos la Ley de Gauss, y empezamos el parcial con la explicación de los flujos eléctricos, como por ejemplo: que el hecho de que haya o no un flujo eléctrico saliente o entrante neto a través de una superficie cerrada depende del signo de la carga encerrada y que el flujo eléctrico es directamente proporcional a la cantidad de carga neta encerrada dentro de su superficie, pero, por lo demás, es independiente del tamaño de superficie cerrada.

Vimos que la relación del flujo volumétrico a través de un rectángulo de área A es:
i·i = 1 i·j = 0 j·j =1 j·k = 0
k·k =1 k·j = 0
dV/dt=Av dV/dt=Avcosteta cuando se inclina el rectángulo

El flujo eléctrico se representa por medio del número de líneas de campo eléctrico que penetran alguna superficie.

El profesor nos explicó las Aplicaciones de la Ley de Gauss que vendrían siendo:
1. Si se conoce la distancia de carga, simetría, se evaluará la integral de Ley de Gauss.
2. Si se conoce la Ley de Gauss, obtendremos la distancia de carga.

Si la superficie es cerrada, el campo eléctrico (E) será constante, el flujo eléctrico será 0 y E será perpendicular a la superficie. Si hablamos de una esfera E apuntará radialmente igual que dA.

Si dentro de un conductor hay una cavidad, el campo eléctrico sigue siendo cero.

Se puede obtener la carga total si se suma la carga externa y la interna.

Si toda la carga está encerrada, la fórmula para sacar E sería E=Q/4piEor^2

Si no hay carga encerrada, E=0

Aparte, vimos muchos ejemplos para aplicar la Ley de Gauss, con esferas, con placas planas, láminas, cubos...para obtener el campo eléctrico o el flujo.

El martes 23 de Febrero, vimos un extenso repaso, más que nada concentrándonos en las esferas para obtener el campo eléctrico y un ejemplo de una coraza. Entregamos el examen rápido.

El examen parcial lo tuvimos el jueves pasado, y venían 4 problemas muy parecidos a los que habíamos visto en clase. Se entregó también las tareas 3 y 4 y la actividad colaborativa.

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